Lautaro Millan
La demagogia tiene una particularidad: casi nunca necesita inventar un problema. Le alcanza con encontrar uno verdadero, apropiárselo y amplificarlo hasta convertirlo en una herramienta política. Es mucho más efectiva cuando detrás hay necesidades, angustia o miedo, porque permite construir rápidamente un responsable y presentarse, al mismo tiempo, como la voz de quienes padecen esa situación.
El kirchnerismo hizo de esa lógica una herramienta recurrente de construcción política: apropiarse de demandas legítimas, simplificar problemas complejos y dividir el escenario entre quienes supuestamente representan los intereses del pueblo y aquellos a quienes se responsabiliza por sus padecimientos.
Precisamente eso ocurrió el día de ayer en la Legislatura de Neuquén.
El Jardín de Infantes 27 de Valentina Sur necesita un paredón. Y las familias tienen motivos suficientes para reclamarlo.
El establecimiento está ubicado en un sector atravesado por problemas de inseguridad y las familias vienen reclamando un cerramiento rígido que proteja el patio al que salen niños de cuatro y cinco años. La preocupación aumentó después de episodios de violencia ocurridos en las inmediaciones del establecimiento.
El reclamo de las madres es legítimo. La utilización política de ese reclamo es otra cosa.
El diputado César Parra Jara llevó la problemática a la Legislatura y pidió el tratamiento sobre tablas de un proyecto para reclamar la construcción de un cerramiento rígido en el establecimiento.
Pero rápidamente el debate dejó de tratar solamente sobre el Jardín 27.
Lorena Parrilli aprovechó el escenario para hablar en contra del gobierno nacional y de una ruptura de la estructura social, familiar y comunitaria en la Argentina, sostuvo que Neuquén tampoco permanece ajena a un “problema social gravísimo” y extendió la discusión hacia la inseguridad, las cárceles y las pistolas Taser.
De manera explosiva, una necesidad puntual de un paredón, se había transformado en pocos minutos en una caracterización general de la situación social del país y de la provincia.
Después de las agitadoras intervenciones políticas, una de las madres presentes comenzó a reclamar a los gritos desde las gradas de la Legislatura.
“¿Saben qué? Tienen razón, me solidarizo con las familias”, intervino entonces Parrilli dialogando directamente con la tribuma.
La reacción del oficialismo no tardó en llegar.
El diputado Francisco Lepore del bloque Avanzar, cuestionó con dureza la utilización de la presencia de las familias para elevar el tono de la confrontación.
“No vale todo cuando hay gente en la Cámara”, planteó.
Y marcó una diferencia: “Cuando viene gente uno puede expresar ideas con vehemencia, pero no faltar a la verdad”.
La referencia tenía un destinatario concreto. Según sostuvo el oficialismo durante la sesión, la necesidad del cerramiento del Jardín 27 ya era conocida y estaba en vías de resolución. Además, aseguraron que ya están en marcha medidas para mejorar las condiciones de seguridad tanto del jardín como de otros establecimientos educativos de la zona.
El diputado Ernesto Novoa también reaccionó con visible enojo frente al rumbo que había tomado la discusión y cuestionó que una necesidad concreta de las familias terminara utilizada como instrumento para golpear políticamente al Gobierno.
Novoa aseguró que “el paredón se va a hacer independientemente de lo que resuelva la Legislatura”
La inversión provincial en educación
Neuquén atraviesa uno de los procesos de inversión en infraestructura educativa más importantes de los últimos años. La Provincia tiene alrededor de 100.000 metros cuadrados de infraestructura escolar en ejecución o diferentes etapas de concreción, con un fuerte componente destinado a nuevas escuelas técnicas.
Durante la actual gestión se retomaron además obras educativas que habían quedado paralizadas después del retiro del financiamiento nacional, mientras se multiplicaron las inversiones en nuevos edificios, ampliaciones y mantenimiento de establecimientos.
En materia salarial ocurre algo similar. Neuquén mantuvo un esquema de actualización de los salarios docentes vinculado a la inflación y afrontó con recursos provinciales componentes salariales que Nación dejó de financiar.
Es decir: se puede discutir la velocidad de una obra, reclamar que un paredón se construya antes o exigir mejores condiciones en cualquier escuela de la provincia. Lo que resulta bastante más difícil es utilizar ese caso para construir la imagen de un Estado que se desentiende de la educación.
El propio Lepore hizo notar otra contradicción durante el debate: “algunos de quienes ahora se presentan como defensores de la educación son los mismos que no acompañan presupuestos o herramientas de financiamiento destinadas al sistema educativo.” En referencia a Lorena Parrilli y a la izquierda.
La contradicción de Lorena Parrilli.
No se trata de una dirigente recién llegada a la política. Es hija de Oscar Parrilli, uno de los hombres de mayor confianza de Cristina Fernández de Kirchner, quien durante los gobiernos kirchneristas ocupó algunos de los lugares más importantes del Estado nacional, entre ellos la Secretaría General de la Presidencia y posteriormente la conducción de la Agencia Federal de Inteligencia.
El espacio político al que pertenece Lorena Parrilli gobernó la Argentina durante buena parte de las últimas dos décadas.
Por eso resulta llamativo escuchar ahora diagnósticos sobre la destrucción de la estructura social argentina como si el kirchnerismo hubiese sido un espectador de ese proceso y no una fuerza política que ejerció durante años la responsabilidad de administrar el Estado nacional.
Más todavía cuando esa construcción política se realiza alrededor de madres que no fueron a la Legislatura a discutir kirchnerismo, izquierda, oficialismo o elecciones.
